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中心簡介

依據本校專業人才培育理念,首要任務著重於學生各項輔導工作,本校職涯及諮商輔導中心以「樂活職涯·深耕薪傳」的多元人才職涯輔導為目標,推動全校師生諮商輔導服務、規劃服務學習輔導及辦理學生實習與就業輔導等業務項目。

  

歷屆中心主任(上任日期)

業務推動項目

職涯及諮商輔導中心

  • 吳教授忠芳中心主任(101.08.01)
  • 李副教授金玲中心主任(104.08.01)
  • 姜副教授祖華中心主任(112.08.01)
  • 綜理三組各項業務

【歷史沿革】

為符合社會就業脈動與潮流,推助本校學生畢業立即就業。本校於2012年8月1日結合原學務處諮商輔導組、社會服務指導組及研究發展處實習與就業輔導組的業務,整併為「職涯及諮商輔導中心」,同年8月聘吳教授忠芳兼任職涯及諮商輔導中心中心主任;2015年8月,聘李副教授金玲兼任職涯及諮商輔導中心中心主任;2023年8月,聘姜副教授祖華兼任職涯及諮商輔導中心中心主任。

本中心自成立以來為推動全校師生諮商輔導服務、規劃服務學習及辦理學生實習與就業輔導等業務服務項目而努力,以專業的團隊提供學生務實、多元、創新、卓越的職涯輔導及生涯發展探索等協助,增進學生適才適用的契機,達到「學用合一」無縫接軌職場的優質目標。

    職涯及諮商輔導中心三組組別、歷屆組長及業務推動項目內容如下:

  

歷屆組長(上任日期)

業務推動項目

諮商輔導組

  • 姜副教授祖華組長(101.08.01)
  • 柯助理教授貞如組長(112.08.01)
  • 提供個別諮商服務(諮商e化申請系統)
  • 推動主流4C輔導/班級輔導
  • 進行高關懷學生追蹤輔導
  • 進行輔導股長培訓
  • 推動導師業務及辦理導師輔導知能研習
  • 提供資源教室支持服務
  • 推動原住民族學生資源及服務

服務學習輔導組

  • 王助理教授玉玫組長(101.08.01)
  • 劉副教授記帆組長(110.08.01)
  • 陳助理教授玉蒼組長(112.08.01)
  • 辦理服務與學習課程
  • 服務機構與場域媒合
  • 規劃友善社區服務學習
  • 執行多元服務方案及相關推展業務
  • 推動社會服務學習

實習與就業輔導組

  • 謝助理教授致慧組長(101.08.01)
  • 蔡助理教授樹芬組長(102.08.01)
  • 莊副教授哲偉組長(107.08.01)
  • 呂助理教授思齊組長(112.08.01)
  • 推動UCAN施測、學生學習歷程檔案
  • 提供職涯諮詢服務
  • 辦理畢業生流向追蹤調查
  • 執行就業輔導(辦理徵才、就業博覽會)
  • 推動各系校外實習課程
  • 提供證照獎勵申請、校內競賽獎勵申請
  • 推動業界導師制度

【現況介紹】

    本中心以培育「樂活職涯、深耕薪傳」的多元人才為目標,以多元的生涯培育進程期許學生在未來投入職場前,即能具備熱愛生活的適應力、心理健康的生命力、態度正確的準備力、樂觀進取的學習力,務實紮根的專業力、創新果敢的就業力,強化適性揚才之自我就業競爭力,打造學生成為職場上的優質人才。

    配合本校培育多元人才理念,學生輔導規劃即從學生入學開始即進行,透過新生普測、職能診斷、基礎服務學習課程,並規劃學生參與生涯探索面向的測驗、工作坊、講座,透過生涯諮詢輔導、建立學生個人學習歷程檔案、爭取實習機會與修讀就業學程等鍛造,強化學生的職涯發展基礎及學生的核心就業力,同時依據職涯地圖規劃五個時程,探索期、養成期、強化期、接軌期及實踐期,提供各學院規劃新生至畢業過程中各年級的輔導重點,並配合通識中心進行一套完整課程規劃:

  • 大一:開設學涯、服務與學習課程,規劃職涯興趣探索期;
  • 大二:學生修習專業知能和推動社會服務學習,培養就業軟實力,提供職涯養成期;
  •  大三:開設職涯課程,並鼓勵學生參加專題製作和競賽、選修實習課程,積極進行職涯強化期;
  • 大四:提供豐富就業講座和就業學程,導入就業接軌期和實踐就業,具體展現「學用合一」成果,提升學生就業競爭力。

【未來展望】

         基於全人發展的教育理念,遵循生命教育內涵,考量學生個別特質,進而建構出優質的教育環境並營造友善溫馨的校園,本中心以「2017-2020校務發展」目標與策略為主軸,以提升學生的多元職涯輔導面向,再造樂活教學與學習特色,朝向培育「專業Plus」複合型人才為目標,以「心理健康三級預防」、「提升就業準備力」、「深化學習、關懷社會」為各項業務工作重點,落實執行具體可行方案,切實檢核學生的成效與輔導結果。在學校現有專業輔導產出的基礎上,職涯輔導工作更考量全校學生多面向的需求,並關注弱勢生的就學環境,深耕於完善弱勢學生的各學習機制,落實在課後輔導獎勵、自學輔導獎勵、就業力評量獎勵、安心就學、證照考取獎勵、學業進步獎勵,以期協助本校弱勢學生,投資自我學習,邁向遠大密微的未來。未來仍持續完善全方位的學生輔導機制,以提昇學生具公民素養之優質品德,建構職涯進路,積極協助學生充分獲取專業知識力及多元技能軟實力,落實培育多元人才為績效,最終達到卓越職涯的指標。

【中心組織圖】